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Autor: Asoc de Educación Ambiental "El enjambre sin reina"

En este post me gustaría destacar un proyecto de investigación y educación ambiental que cuenta con un planteamiento metodológico bastante novedoso y valiente y cuyos resultados y experiencias me parecen muy interesantes y a tener en cuenta para los colectivos sociales y de educación ambiental.

Se trata del proyecto de Educación Ambiental: Medio Ambiente Urbano, promovido por la Asociación Educación Ambiental ‘El Enjambre sin Reina» (Sevilla) y que nace para:

– Fomentar la toma de conciencia del valor de los espacios públicos.
Revalorizar la vida de los barrios.
– Dar a conocer los derechos de la ciudadanía en el uso de los espacios públicos.
– Promover la participación activa de las personas en la planificación del espacio público: diseño, uso y la transformación del espacio público.

Para ello la gente de «El Enjambre sin Reina» diseñó un proyecto basado en la metodología de Investigación-Acción-Participación (IAP), apoyada en estrategias de dinamización y sensibilización ambiental orientadas a trabajar desde y con las percepciones senso-emocionales en torno al espacio urbano abordando temáticas como el consumo, tiempo, espacios públicos, residuos, movimientos sociales, movilidad, medios de comunicación, recursos, historia, agentes sociales, modos de vida,  contaminación, paisaje…

Leyendo este documento, me ha resultado muy clarificante algunas de las conclusiones presentadas en el proyecto, y sobre las que trabajan en las acciones diseñadas posteriormente, como que existe una percepción general de la ciudad como un sistema aislado, en el que: “el agua nace en los grifos y muere en los desagües” “los alimentos aparecen en el supermercado y desaparecen en el cubo de basura” “la gasolina mana de las gasolineras y se evapora en el motor o en el tubo de escape” “las luces se encienden con un interruptor y la cocina dándole a la llave del gas”.

Esta situación refleja la necesidad de poner en marcha proyectos como este, que impulsen acciones y fomenten la puesta en marcha iniciativas desde diversas entidades y colectivos (Colegios públicos; asociaciones y ONGs, huertos vecinales…) que faciliten el conocimiento del entorno urbano -donde vive la mayor parte de la población- desde una perspectiva global y participada, y, en definitiva,  el cambio de comportamientos sociales de cara a unas ciudades más sostenibles.

Castelo de Santa Cruz (Oleiros)

Castelo de Santa Cruz (Oleiros)

A principios de este mes tuve la oportunidad de participar en el IV Foro Galego de Educadores/as ambientais de Galicia, organizado por la Sociedade Galega de Educación Ambiental  (SGEA) y el CEIDA en la sede de este último,  en el Castillo de Santa Cruz de Oleiros.

Siempre es buen momento para visitar el Centro de Educación Ambiental de Galicia, sobre todo si además coincides con algunos amigos y colegas de este mundillo en el que nos movemos. Pero además, en este IV Foro se presentaron algunas experiencias muy interesantes que, desde el punto de vista de la educación y comunicación ambiental, se están desarrollando en Galicia, que personalmente desconocía pero que me han parecido dignas de destacar.

Me refiero, por ejemplo, a la experiencia que está desarrollando la Fundación As Salgueiras en A Laracha (A Coruña), trabajando además en líneas tan novedosas como la equinoterapia (en el área de salud) o el juego libre, junto con actividades de educación ambiental o de recuperación y conservación ambiental.   

Otras experiencias muy dispares, pero también de mucho interés, han sido la recuperación del equipamiento ambiental educativo de «Aldea Nova» (Narón) por parte de Terranova, el proyecto USC en Transición impulsado por la Universidade de Santiago, o el mercado ecológico de Compostela  «Entre Lusco e Fusco«.

Y finalmente, por ser proyectos ambiciosos y originales, me gustaron muchos los planteamientos presentados en el campo de la Participación Pública por Noa Estévez (Feitoría Verde e Arelar) y por la diseñadora gráfica Idoia de Luxán, que nos presentó la maqueta del juego «Bosque vivo, depende de ti» en el que está trabajando con Amigos da Terra, y al que le auguro un absoluto éxito.

Os dejo también el link a la ponencia que, acorde con mi pequeña colaboración con la SGEA, presenté en el IV Foro, y en el que se analizan los procesos de participación pública sobre los Planes Hidrológicos de cuenca impulsados en Galicia por las diferentes Organismos Públicos.

La verdad es que el tema generó mucho interés y controversia, lo cual siempre es bueno, y me ha servido para conocer la percepción que el sector de la educación ambiental y también de la propia admnistración tiene sobre el desarrollo de los procesos de participación pública en general. Una percepción tal vez un poco pesimista o negativa pero que también ha demostrado que hay mucho trabajo por hacer en este campo, y finalmente, no hay que olvidar que la participación e implicación de la sociedad es la única vía posible para la resolución de muchos de los problemas ambientales que sufrimos y sufriremos.

La Participación Pública en la gestión del agua. La Aplicación de la Directiva Marco del Agua en los planes hidrológicos de las cuencas gallegas (2011). Ponencia en el IV Foro Galego de Educadores e Educadoras Ambientais (CEIDA-Oleiros, 2 de abril de 2011). 

Descargar Documento 

"Antártida". Carlos Caraglia.

 

Unha recomendación artística cun trasfondo de sensibilización ambiental:

O Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia (CEIDA), con sede no castelo de Santa Cruz- Oleiros, acolle na súa Sala de Exposicións a mostra fotográfica “Antártida e o Cambio Climático” do fotógrafo  Carlos Caraglia.

O principal obxectivo da exposición fotográfica deste fotógrafo galego é dar a coñecer as consecuencias do cambio climático, poñendo como exemplo o que está a suceder na Antártida, coa finalidade de espertar a conciencia da sociedade para que asuma un papel activo na solución aos problemas do quentamento global.

Estas imaxes axudan a comprender a grandiosidade deste escenario de xeo, con paisaxes que parecen ilustracións dun conto de fantasía, entre inquietantes e monumentais.

A exposición estará dispoñible ata o 28 de febreiro en horario de luns a venres, de 10 a 14 e de 16 a 19 h., e sábados de 11 a 14 h. Entrada de balde.