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https://i0.wp.com/www.revistacomunicar.com/interfaz/imagenes/portadas/48.jpgLa revista COMUNICAR acaba de publicar, en su número 48, un artículo elaborado por Isabel Lema Blanco, Eduardo Rodríguez y Alejandro Barranquero, titulado “Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social” y  que muestra parte de los resultados del proyecto Los jóvenes y el tercer sector de la comunicación en España”. 

RESUMEN

Este trabajo tiene por objeto acercarse al papel de los medios comunitarios, libres y universitarios del Estado español como instrumentos para la alfabetización mediática y en tanto que espacios para la conformación de ciudadanía crítica y comunicativa.Tras el apartado conceptual, se analizan los procesos de aprendizaje que se implementan con respecto a la ciudadanía en general y a las comunidades de referencia en particular, prestando especial atención al rol y a la participación de la juventud.

A partir de la triangulación de técnicas cuantitativas (encuesta) y cualitativas (grupos de discusión), los resultados demuestran que los medios del tercer sector actúan como valiosas herramientas para la adquisición de habilidades y competencias críticas que pueden transferirse a la esfera profesional y vivencial de los jóvenes, dada la identificación de estos medios con los intereses, problemáticas y aspiraciones juveniles.

En un sentido amplio, estas iniciativas contribuyen a la expansión del derecho a la comunicación en dos direcciones: por un lado, porque están abiertas a la participación ciudadana en las tareas de gestión y programación de los contenidos; y, por otro, porque sus prácticas descentralizadas constituyen un laboratorio de creatividad periodística que, a su vez, está vinculado al devenir de los movimientos sociales y otras formaciones de la ciudadanía organizada (ONG, asociaciones, etc.).

CONCLUSIONES

La presente investigación ha permitido avanzar en el conocimiento empírico de la implicación de los jóvenes de entre 18 y 35 años en los medios comunitarios, libres y universitarios del contexto español. El estudio analiza las motivaciones y los roles desempeñados por la juventud, así como los procesos de enseñanza/aprendizaje que acontecen en su seno. Se ha observado que la juventud participa en estos proyectos motivada por un anhelo de transmitir contenidos alternativos en un espacio de libertad y creatividad, que contrasta con la desafección que manifiestan con respecto a los medios convencionales, tal y como revelan este y otros estudios (Centro Reina sobre Adolescencia y Juventud, 2014). Así mismo, los jóvenes se acercan a estos medios no solo porque encuentran allí un espacio donde volcar sus inquietudes y demandas, sino porque los consideran un instrumento esencial para la participación en la vida pública.

A pesar de los escasos recursos financieros, la falta de amparo legal e institucional y la situación de inseguridad legal (Meda, 2015), los medios del tercer sector (y muy especialmente, radios y televisiones) han logrado implementar procesos formativos que transfieren las competencias necesarias para el ejercicio activo del derecho a la comunicación y, particularmente, para la adquisición de conocimientos teóricos, habilidades técnicas (producción, locución, realización técnica) y de gestión de tecnologías de la información: redes sociales, webs, emisiones «online», etc.

No obstante, este estudio evidencia diferencias en las fórmulas con las que los distintos medios desempeñan esta labor educomunicadora: desde aquellos que cuentan con talleres formalizados para la implementación de distintas competencias –el caso de las radios universitarias y de algunas emisoras comunitarias (ejemplo: Unión de Radios Libres y Comunitarias de Madrid-URCM, Onda Merlín Comunitaria y Radio Vallekas en Madrid, CUAC FM en A Coruña, etc.)–, a los que carecen por completo de programas formativos. Estas limitaciones podrían suplirse, en parte, fortaleciendo las sinergias con una comunidad educativa (de primaria, secundaria, formación profesional, universidades) que, por el momento, no se ha implicado de lleno en el desarrollo del sector.

En coincidencia con estudios previos (Lewis, 2008), los resultados demuestran que la participación activa en un medio comunitario favorece el desarrollo de competencias interpersonales, sociales y cívicas. No obstante, los medios alternativos españoles deberían ser más ambiciosos en la instrumentalización y planificación de sus planes formativos, tal y como vienen haciendo algunos de sus colegas europeos (Lucas, 2014; Scifo, 2009) y latinoamericanos (Kevjal, 2006; Prieto & Van-de-Pool, 2006).

Asimismo, es recomendable orientar estos planes hacia la adquisición de los conocimientos y habilidades necesarias para garantizar la sostenibilidad –social, política y financiera– de los proyectos y, en especial, competencias para la creación de contenidos audiovisuales, para la coordinación y gestión del medio, y competencias tecnológicas (Lema-Blanco, 2015). Es igualmente recomendable que este aprendizaje evolucione desde el actual enfoque pragmático hacia saberes más holísticos y relacionados con el papel de los medios como facilitadores de empoderamiento y cambio social (Kaplún, 1983; Gumucio & Tufte, 2006) y cuestiones teóricas sobre la filosofía, misión y valores de los medios del tercer sector. Todo esto contribuirá además a la construcción de un discurso consistente de cambio, como un factor que contribuye al fortalecimiento y el reconocimiento institucional del sector (Lewis, 2014).

Finalmente, concordamos con Fedorov y Levitskaya (2015) en que la definición de las competencias mediáticas de la ciudadanía debería contar con una participación amplia no solo de la comunidad académica, profesionales y expertos, sino también de las organizaciones sociales (ONG, movimientos, etc.) y, en particular, del propio tercer sector de la comunicación. El presente estudio demuestra las enormes posibilidades educativas de estos medios que, aún en proceso de consolidación, parecen ganar posiciones tanto en las agendas académicas (Barranquero & Rosique, 2014) como en las políticas de comunicación de varios estados europeos y latinoamericanos (Meda, 2015).

El artículo puede leerse íntegramente en la Web: http://www.revistacomunicar.com/indice/articulo.php?numero=48-2016-09

El artículo puede descargarse en pdf:

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Citar el artículo:Lema-Blanco, I., Rodríguez-Gómez, E. & Barranquero-Carretero, A. (2016). Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social [Youth and the Third Sector Media in Spain: Communication and Social Change Training]. Comunicar, 48, 91-99. http://dx.doi.org/10.3916/C48-2016-09

 

El alumnado de la asignatura de Comunicación Interpersoal e Comunitaria de la facultad de Ccs de la comunicación de la Universidade de Santiago de Compostela, lleva realizando desde hace varios años, interesantes trabajos sobre comunicación social en Galicia. Uno de los más recientes resultados es este vídeo sobre el conocimiento de los medios comunitarios entre los estudiantes de Ccs de la Comunicación, realizado por las futuras periodistas Cristina Pérez, Esther Rodríguez, Paula Santiago, Yohana Silva y Sara Vieitez. De su divertido contenido destaco dos cosas:

  • CUAC FM es conocida por el alumnado compostelano.
  • La universidad sigue obviando y silenciando a los medios comunitarios (salvo excepciones que podemos personalizar en unos pocos profesores/as).

Resulta curioso la concepción que algunos “académicos” tienen de los medios del tercer sector, especialmente dado que actualmente cuentan con bastante más personal y producción propia que los medios comerciales. Ello sin comparar con la situación en Europa. Como la Asociación Mundial de Radios Comunitarias viene diciendo en diferentes contextos y auditorios, las radios comunitarias no se pueden definir como proyectos pequeños orientados a una reducida audiencia, pues los datos demuestran que, pese a las limitaciones legales, son ejemplo de buena práctica periodística y un destino ideal para los profesionales de la comunicación.

Buena muestra de ello son algunos datos facilitados por AMARC-Europa, en los que se comprueba que Radio Popolare, emisora libre de Milán, maneja una media de 180.000 oyentes al día y un presupuesto anual de 5 millones de euros. La radio irlandesa Near FM, emisora comunitaria de Dublín, cuenta con una media de 70.000 oyentes al día y un presupuesto anual de 800.000 euros. Frequence Mistral, radio rural comunitaria en Manosque (Francia), tiene un total de 6 frecuencias de radio legales. Sin contar con las radios bretonas, occitanas o las del país vasco francés, como Euskal Irratia, con más de 30 trabajadores a su cargo.

Según el Institut Européen d’Informations et Conjonctures Professionnelles (informe de 2010)  las emisoras comunitarias en Francia representan el 41% de los empleados asalariados de todo el sector de radio francés, con un presupuesto de 62 millones de euros (más info: Meda & Barranquero, 2015). A todos estos datos les pusimos caras y voces en 2014 gracias el Encuentro Europeo de Medios Comunitarios que celebramos en A Coruña.

Está claro que los medios comunitarios, de estar en una mejor posición legal en España, podrían desbancar a los grandes medios convencionales, que desgraciadamente se caracterizan por “falta de objetividad”, falta de diversidad y pluralismo y una terrible concentración mediática que se traduce en un intento constante de manipulación informativa como viene denunciando, entre muchas otras voces, el economista Vicent Navarro.

Por eso, a estos futuros periodistas, les recomiendo que, desde ya, empiecen a plantearse su carrera profesional y hacia donde quieren ir, y que tipo de comunicación quieren realizar, en que tipo de  medio quieren trabajar. No hablo de la responsabilidad educadora y mediadora de los periodistas (Lema Blanco, 2007; Lema Blanco y Meira Cartea, 2005) y los medios de comunicación, que también existe, señores. Sino que hablo del futuro de una profesión, actualmente en riesgo, y que las nuevas generaciones deben plantearse como revivir. Ánimo muchachos. El futuro es vuestro!

As compañeiras de ION RADIO de Bilbao elaboraron unha expléndida reportaxe sobre o Encontro Europeo de Medios Comunitarios que organizamos en CUAC FM, en colaboración coa Rede de Medios Comunitarios e que se celebrou na NORMAL e no paraninfo da Universidade da Coruña.  A foto mostra a representantes de todas as emisoras e tv libres e comunitarias do Estado, máis moita máis xente traballou e participou neste Encontro, como as redes europeas de medios comunitarios ou AMARC-Europa.

Podedes escoitar a reportaxe de Alba Villanueva no seguinte link:

Villanueva
Alba Villanueva @avillanavas

Si perteneces a un medio de comunicación libre o comunitario, si simplemente tienes algo que contar, si te hierve la sangre o si quieres ayudarnos a transformar la sociedad y construir un mundo mejor CUAC FM te invita a participar en el Encuentro Internacional de Medios del Tercer Sector, aquellos que pertenecen, representan y dan voz a la ciudadanía.

Ya has visto nuestro vídeo de presentación. Ya has visto nuestra web http://encuentro14.org.  Si tienes dudas no dejes de leer nuestra página o visitarnos en Facebook.

Recuerda: hoy, a partir de las 12:00 se abre el plazo de inscripción. No dejes de apuntarte!

El 11 abril empieza todo.  Nos vemos en la tierra del fin del mundo!

A coordinadora de Cuac FM, Isabel Lema representou á Asociación Europea de Radios Comunitarias

Cuac FM levou a voz das radios comunitarias ao Parlamento europeo

Reportaxe de Marcos Pérez Pena no xornal Praza Pública

Os obstáculos para o desenvolvemento das emisoras comunitarias en Europa seguen sendo moi grandes, e a situación en Galicia é máis negativa aínda. Porén, aí seguen traballando un feixe de proxectos, facendo moito polo fomento da radio local, polo libre acceso da cidadanía á emisión radiofónica e, como consecuencia do anterior, pola potenciación da lingua galega. E, entre todos, pelexan por ver recoñecido o seu estatus legal, a súa función social e por ter a posibilidade de competir en igualdade de condicións coas emisoras comerciais. (más…)

Comparecencia de AMARC en el Parlamento Europeo

AMARC llama a los parlamentarios Europeos a que apoyen las radios comunitarias como herramienta para la protección y promoción de Lenguas Regionales o Minoritarias de Europa. Sally Galiana e Isabel Lema (AMARC-Europa) presentaron las recomendaciones de las radios comunitarias para la defensa de la pluralidad y diversidad cultural en los medios de comunicación. (más…)

Hemiciclo del Parlamento Europeo (Estrasburgo)

Hemiciclo del Parlamento Europeo (Estrasburgo)

Esta semana estaremos en Estrasburgo explicando, en una comparecencia ante el Parlamento Europeo (European Parliament) sobre radios comunitarias y lenguas minorizadas, las recomendaciones que desde AMARC-Europa y la European Language Equality Network les queremos hacer llegar a las instituciones europeas y Estados-Miembros con el objetivo de fomentar y conservar la diversidad lingüística y cultural presente en Europa.

Una labor en la que los medios comunitarios jugamos un rol de vital importancia, como así ha reconocido la UNESCO y el Parlamento Europeo en su Resolución de septiembre de 2008 sobre Medios Comunitarios, que describe al Tercer Sector de la Comunicación como “un instrumento de expresión y de información para los grupos culturales minoritarios en la sociedad”, claves para la promoción de la cohesión social y el diálogo intercultural.

En representación de las radios comunitarias de toda Europa AMARC, de la que CUAC FM forma parte, estará en Estrasburgo este 16 de enero, invitados por el Grupo Parlamentario de la Alianza Libre Europea y el Intergroup for Traditional Minorities del Parlamento Europeo, que cuenta con representación de todos los partidos políticos europeos.

Se trata de un paso más para CUAC FM en nuestra permanente reivindicación de un estatus legal justo para las radios comunitarias en España y Galicia.

Unha chapa, tres euros, entrada responsable

Chapas do evento

Esta fin de semana celébrase en Pontevedra a Feira da Cultura Galega, o CULTURGAL, onde nos podemos encontrar co melloriño da literatura, o cine, a música ou o teatro do noso país.

Haberá tamén presentacións espectaculares, coma a do novo disco de Kepa Junkera (hoxe mesmo ás 21horas), e poderemos tocar as primeirás páxinas dun inédito proxecto xornalístico liderado polo benquerido Manolo Rivas e o noso compañeiro de emisora Iago Martínez: a revista Luzes.

E CUAC FM, tamén foi convidada a participar no Culturgal deste ano.

Cando? Pois será mañá domingo ás 18 horas.

Ónde? no “Espazo de Tecnoloxía” do pazo da cultura, no “Foro Crowdfunding”.

Mais, porqué? porque imos facer unha pequena presentación da nosa experiencia de financiamento colectivo no #forocrowdfunding do #culturgal, baixo a iniciativa de @pablonimo e @dsantomil.

Vémonos!

Radio © René Mansi

“Radio broadcasting in minority languages: where we are, where we should go”

Partimos para Bruselas, donde durante dos días nos reuniremos con representantes de radios comunitarias de toda Europa, miembros de  AMARC, parlamentarios europeos para debatir sobre “radios comunitarias y lenguas minoritarias en Europa pues los medios comunitarios somos, una vez más, una pieza clave para la conservación de las lenguas y la culturas  locales, cumpliendo una función imprescindible como medios de educación social.
CUAC FM participará en el encuentro, aportando nuestro granito de arena en la defensa de la lengua gallega. De Bruselas intentaremos traer nuevas ideas, la riqueza que siempre supone el intercambio de experiencias con personas de todo el mundo y, esperemos, la posibilidad de compartir proyectos más allá de las lindes de nuestra área metropolitana. Au Revoir!